揚琴演奏竹法技巧
2018/5/29 15:11:45.www.wellthdesign.com.點擊：7640次
第一節(jié)單竹：單手單擊奏，掌握正確的發(fā)音方法，手腕彈動擊奏的訓練以及加強單手的獨立性。
第二節(jié)雙竹：雙手雙擊奏，增強厚度、力度，雙手齊下?lián)糇喔鞣N音程，常用八度雙竹，各種音程雙竹。竹序位置為上左竹、下右竹。（也有特殊，竹序位置為上右竹、下左竹）。
第三節(jié)輪竹：兩手交替擊奏，掌握兩手運竹的協(xié)調性，和掌握兩手交替擊奏力度的均衡性。下分：
�。�1）單輪音：用兩手交替，在某音位上，左右竹快速奏出密集均勻的音。
�。�2）音程輪音；用兩手交替，在某兩個音位上，左右竹快速奏出密集均勻的和音。
�。�3）定數(shù)輪音：用兩手交替，在某音位上，或某兩個音位上，左右竹快速奏出密集均勻的能夠計數(shù)的輪音。如：八分音符、十六分音符、三十二分音符連續(xù)擊奏；
（4）不定輪音：用兩手交替，在某音位上，或某兩個音位上，左右竹快速奏出密集均勻的不能計數(shù)的輪音，如：六十四音符以上的音符。
�。�5）滾輪音（兩手交替，在某音位上，左竹和右竹分別復音（雙跳二擊奏、三擊奏）快速奏出密集均勻滾輪音。
二特殊竹法技巧
第一節(jié)復竹：雙聲部復調演奏
第二節(jié)顫竹：腕指結合擊奏，運用手腕、手指給予琴竹壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，快速擊奏出一連串音。下分左顫竹、右顫竹、雙顫竹。
（1）左顫竹：運用左手手腕和手指，給予琴竹壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，
�。�2）右顫竹：運用右手手腕和手指，給予琴竹壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，
（3）雙顫竹：運用雙手手腕和手指給予琴竹壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，
�。�4）倚音顫竹：在右竹擊奏重音的同時，左手給予琴竹壓力，使左竹琴竹竹頭顫動觸弦。
第三節(jié)滑竹：運用手腕和手指給予琴竹的壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，從某音位滾動到另一音位。分下滑竹、上滑竹、雙滑竹。
�。�1）下滑竹：運用手腕和手指給予琴竹的壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，從某高音位往下滾動到另一音位。
（2）上滑竹：運用手腕和手指給予琴竹的壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，從某低音位向上滾動到另一音位。
�。�3）雙滑竹：雙手運用手腕和手指給予琴竹的壓力，使琴竹竹頭顫動觸弦，從某雙音位向上或向下滾動到另外雙音位。
第四節(jié)浪竹：用琴竹竹柄擱置在琴弦上，靠手腕和手指給予琴竹的壓力，使琴竹竹頭在琴弦上滾動發(fā)出連續(xù)快而密的音。
第五節(jié)頓竹：
第六節(jié)反竹
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第一節(jié)壓音
第二節(jié)泛音
第三節(jié)摘音
第四節(jié)才音
第五節(jié)撥音：撥弦，用琴竹尾部撥奏琴弦發(fā)出清脆透亮的音色
第六節(jié)倚音
�。ㄋ模⿹P琴調音
揚琴調音通過教學演出、藝術實踐，筆者總結體會歸納的調音經(jīng)驗。揚琴簡易實用調音法”，其分為四種：音位調音法；音區(qū)調音法；音位校正法；音位微調法。
1、音位調弦法
2、音區(qū)調弦法
3、八度校正法、超八度校正法
4、三音組校正法
5、小二度半音校正法
6、儀器校正法：音叉校正，校音管，電子儀表校正
揚琴是中國民族樂器，也是世界性的樂器，它屬打擊弦鳴樂器類。屬中國彈撥樂器類。揚琴是一種琴弦多，需要經(jīng)常調音的樂器，因調音比較麻煩，并非易事。所以有“奏揚琴容易，調揚琴難”的說法。在發(fā)音原理上，揚琴是音板振動發(fā)音，這和鋼琴一樣。但在調音上卻不一樣，鋼琴由鋼琴調律師專人調音，而揚琴卻和其它民族樂器一樣，要憑聽覺，演奏者自己調音。所以，有位專家說的好：“一個揚琴演奏家若不會調音，只能算是半個演奏家”�？梢�，揚琴調音之重要。揚琴如何調音，一直是困擾演奏者，令演奏者比較煩心的事，常常為此花費大量的精力和時間，但還是調不好，達不到理想的高度和要求。因此，筆者認為，揚琴調音已成為演奏者必須掌握和解決的頭等大事，要把它作為學習揚琴專業(yè)的基本功來對待。
揚琴調音的方法是多種多樣的，但首先要弄清楚揚琴調音所使用的律制為“十二平均律”，應以國際音高A（440赫茲HZ）作為標準音，可以使用音叉、校音管揚琴電子調音器或手風琴、電子琴來調音。揚琴調音雖然復雜，但還是有一定的規(guī)律可循，要依靠自己的聽覺，經(jīng)過實踐鍛煉，摸索體會，找出規(guī)律來解決。“揚琴簡易實用調音法”，是筆者多年在教學、演奏、藝術實踐中，總結體會，歸納的經(jīng)驗。“揚琴簡易實用調音法”分為五種：1、音位調音法；2、音區(qū)調音法；3、音位校正法；4、音位微調法5、半音調弦。若能將這套調音方法用于調音，對于掌握揚琴聽覺調音技術，提高調音方法，提高演奏者敏銳辯別音高的能力，是很有幫助，很有效果的。（本文以中國揚琴體系401、402變音揚琴，以及筆者發(fā)明研制的中國音樂會半音大揚琴為例）
一、音位調音法，概而言之，就是把揚琴上的每個單個音，每個音位的琴弦，調成需要的一樣的音高。用俗話說，也就是把音位上的每根琴弦調齊了，調準了。怎樣來調音？采取什么方法、步驟？筆者認為，可使用撥、調、聽三字調音法，可以用這三個字，來解決調音，用這三個字來說明調音的過程。
�。ㄒ唬�、調、聽，三字調音法
“撥”就是左手持琴竹，用琴竹竹尾撥琴弦發(fā)音�！罢{”是右手拿調音搬手，套好指定琴弦弦軸，通過轉動弦軸，來進行調音�！奥牎笔钦{音者用耳朵來聽，在左手撥動琴弦，右手轉動調音搬手同時，調音者要仔細聽辯，因緊弦而產生音由低到高的音響過程，并找到琴弦需要的音高。在調音時，調音者要注意左手持琴竹撥弦的角度，右手拿調音搬手的角度。
（二）琴弦順序
調琴時還需注意琴弦的順序，一般是順次調音，由前到后，從第一根調到第二根，再調到第三根和第四根琴弦。調音可使用一個小巧門，用“少數(shù)服從多數(shù)”的辦法，比較省勁。先敲擊音叉，找到標準音A（440赫茲HZ）后，或用嘴吹校音管，聽到標準音A（440HZ）后，運用“撥”、“調”、“聽”連續(xù)動作的調音方法，調好第一根琴弦。然后，用一對一（×，×-）以調好的第一根琴弦，并以此為標準，用琴竹竹尾，順次撥弦，同時撥響兩根琴弦，來調第二根琴弦，一直達到要調的第二琴弦和第一根琴弦音高協(xié)和、相同；調好第一、二根琴弦后，再用二對一（××，×-），以調好的第一根、第二根琴弦為標準，用琴竹竹尾撥弦同時撥響三根琴弦，一直達到要調的第三根琴弦和前一二根琴弦音高相同。再用三對一（×××，×-），以調好的第一根、第二根琴弦、第三根琴弦為標準，用琴竹竹尾撥弦，同時撥響四根琴弦，一直達到第四根琴弦和一二三根琴弦音高相同再用四對一（××××，×-）依此類推，完成音位個音的調音。
家教專員1:
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