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    海南師范大學(xué)座落在美麗的熱帶海濱城市、國家歷史文化名城——海口，校園椰風(fēng)流韻、芳林疊翠、風(fēng)景秀麗。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)已形成以教師教育為主要辦學(xué)特色，教、文、管、理、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，是海南省培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和其他高級應(yīng)用型人才的重要基地。
辦學(xué)歷史較為悠久
    海南師范大學(xué)是海南省最早成立的公辦高等學(xué)府，其前身是“國立海南師范學(xué)院”，1949年秋創(chuàng)建于擁有三百年歷史的海南瓊臺書院內(nèi)。1952年，全國高校院系調(diào)整，海南師范學(xué)院更名為海南師范�？茖W(xué)校。1962年，全國高校院系再次調(diào)整，將海南教師進(jìn)修學(xué)校、海南黎族苗族自治區(qū)師范�？茖W(xué)校、海南工業(yè)�？茖W(xué)校先后并入海南師范�？茖W(xué)校，是當(dāng)時廣東省保留下來的唯一的一所師范�？茖W(xué)校。1983年，學(xué)校作為海南大學(xué)師范部開辦本科教育。1986年，學(xué)校恢復(fù)海南師范學(xué)院校名。1999年，海南師范學(xué)院與海南教育學(xué)院合并，組建成新的海南師范學(xué)院。2003年，國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)我校增列為碩士學(xué)位授予單位。2004年，教育部同意在學(xué)校原有基礎(chǔ)上籌建海南師范大學(xué)。2007年，學(xué)校正式更名為海南師范大學(xué)，并在教育部本科教學(xué)工作水平評估中榮獲“優(yōu)秀”。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11351人，其中本科生10360人，�？粕�541 人，碩士研究生123人。
辦學(xué)條件日趨完善
    學(xué)�，F(xiàn)有南校區(qū)、北校區(qū)、靈山校區(qū)、桂林洋校區(qū)四個校區(qū)，占地面積157.12萬平方米，教學(xué)行政用房面積17.90萬平方米，學(xué)生宿舍面積13.32萬平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8202.03萬元，建有各類教學(xué)實驗室26個，其中海南省重點(diǎn)實驗室2個、省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級優(yōu)秀實驗室5個；有各類實習(xí)實訓(xùn)基地166個。學(xué)校圖書館館藏圖書182.3萬冊，中外文紙質(zhì)期刊3059種，中外文電子期刊8700多種，自建海南歷史文獻(xiàn)數(shù)字資源庫以及海南文獻(xiàn)全文、題錄等數(shù)據(jù)庫14個，是目前海南省規(guī)模最大、藏書總量最多、海南地方文獻(xiàn)資料最豐富的圖書情報中心。學(xué)校是CERNET海南省節(jié)點(diǎn)院校，在教育信息化領(lǐng)域一直走在海南省前列。學(xué)校擁有多功能體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場、游泳池、足球場等各類運(yùn)動場館4.23萬平方米。
學(xué)科專業(yè)較為齊全
    學(xué)校設(shè)有17個學(xué)院，18個科研機(jī)構(gòu)；有生態(tài)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育等5個省級重點(diǎn)學(xué)科；有海南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究基地、海南省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心2個省級人文社會科學(xué)研究基地；現(xiàn)有42個本科專業(yè)，覆蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)等8個學(xué)科門類；擁有17個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)；生物科學(xué)、小學(xué)教育、政治思想教育和英語專業(yè)被確定為省級第一類特色專業(yè)，其中，生物科學(xué)專業(yè)被確定為國家級第一類特色專業(yè)，形成了重點(diǎn)突出、特色鮮明、優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)布局，學(xué)科總體規(guī)模與實力位居海南省高校前列。
師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、符合學(xué)校目標(biāo)定位要求、適應(yīng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍，發(fā)展勢頭良好�，F(xiàn)有師資727人，教授111人，副教授229人；具有碩士以上學(xué)位的教師369人，占師資總數(shù)的50.8%；非本校畢業(yè)的教師641人，占師資總數(shù)的88.2%，學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化。我校有國家突出貢獻(xiàn)專家1人，教育部優(yōu)秀人才支持計劃入選2人，全國模范教師2人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家19人；海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家31人，入選海南省“515人才工程”19人，海南省教學(xué)名師6人，海南省優(yōu)秀教師2人，海南省“教學(xué)十佳”7人；海南省重點(diǎn)（扶持）學(xué)科責(zé)任教授5人，海南省中青年學(xué)術(shù)骨干3人；另有擔(dān)任特聘教授或兼職教授的兩院院士2人、博士生導(dǎo)師33人。
教學(xué)成果較為豐碩
學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為主線，以課程建設(shè)為核心，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，完善課程體系和實踐教學(xué)體系，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段的改革，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，取得了較為豐碩的成果。先后獲國家級教學(xué)成果獎1項，海南省教學(xué)成果獎9項。學(xué)校建有省級精品課程14門，省級重點(diǎn)課程4門。2004年以來，我校教師共主持省部級教改項目49項，校級教改項目84項；在省部級以上多媒體教材（軟件）評比中共獲獎20項；共主編、參編教材111部，有22部教材獲省部級以上獎勵。近三年，全校教學(xué)管理人員承擔(dān)各級教學(xué)管理及改革研究課題共81項，公開發(fā)表教學(xué)管理研究論文117篇，主編或參編教學(xué)管理研究著作19部。2006年，學(xué)校啟動的面向海南省11個少數(shù)民族和貧困地區(qū)“播種希望”行動計劃，得到海南省委、省政府的高度重視，被寫入2007年海南省政府工作報告。
科研水平不斷提高
    學(xué)校高度重視以科研工作提高師資水平，以高質(zhì)量的研究成果推動本科教學(xué)�？蒲兴�平不斷提高，科研實力逐年增強(qiáng)，學(xué)術(shù)影響不斷擴(kuò)大。2004年以來，我校教師主持省部級以上及橫向項目362項，其中國家級項目15項（包括國家自然科學(xué)基金14項、國家社會科學(xué)基金項目1項），獲各類科研經(jīng)費(fèi)2016.49萬元；獲海南省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎勵和科技進(jìn)步獎勵24項。2002—2006年，出版學(xué)術(shù)著作及教材253部，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2522篇，其中在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)刊物、核心期刊發(fā)表論文849篇，被國際權(quán)威索引SCI、EI、ISTP等收錄的論文149篇。2004年來，我校主辦國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議17次，出席國際學(xué)術(shù)會議63人次。學(xué)校出版《海南師范學(xué)院學(xué)報》(社科版)、《海南師范學(xué)院學(xué)報》(自科版)、《新教育》等刊物，其中《海南師范學(xué)院學(xué)報》(社科版)的“20世紀(jì)中國文學(xué)研究”欄目，被評為教育部“高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄建設(shè)”欄目，是全國高校學(xué)報首批入選的16個名欄中唯一的文學(xué)欄目；《海南師范學(xué)院學(xué)報》(自科版)入選CA（美國化學(xué)文摘）收錄期刊。
校園文化豐富活躍
    學(xué)校努力營造積極向上、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍，每年舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、師資技能大賽等一系列在校內(nèi)外頗具影響的校園文化活動。學(xué)校多次被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”；2004年被團(tuán)中央評為“中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”；2005年被評為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)實踐團(tuán)隊”；2006年有兩個班級分別榮獲“全國先進(jìn)班集體”、“全國五四紅旗團(tuán)支部”稱號。全校現(xiàn)有學(xué)術(shù)、體育、文藝、實踐等四大類別的學(xué)生社團(tuán)63個，共有注冊會員7344人，其中“綠色海南環(huán)保協(xié)會”2005年被評為“全國保護(hù)母親河先進(jìn)單位”，2006年榮獲“全國優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號。近三年來，我校學(xué)生獲得省級以上獎勵460人次，獲得省級以上各類競賽獎勵409人次。
人才培養(yǎng)成效顯著
    自建校以來，學(xué)校已累計為社會培養(yǎng)了八萬多名各類人才，畢業(yè)生中有全國優(yōu)秀教師、全國勞動模范、省部級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、文化藝術(shù)體育精英、知名專家學(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家，俊杰輩出，桃李芬芳。海南省80%以上的中學(xué)教師，90%的中學(xué)校長、特級教師和教學(xué)骨干均是我校畢業(yè)生。近年來，學(xué)校堅持以人為本的教育理念，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化實踐教學(xué)，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，取得了顯著的效果。近三年，我校學(xué)生獲得省級以上學(xué)科競賽獎勵252人次。我校學(xué)生2005年獲得第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎1項，2006年、2007年分別榮獲中國第三屆、第四屆青少年科技進(jìn)步創(chuàng)新獎1項。2006年，我校在全國師范院校學(xué)生語言文字基本功大賽中，榮獲組織單位獎，有4人獲得一等獎，6人獲得二等獎，7人獲得三等獎。
合作交流日趨頻繁
    學(xué)校確立了立足海南、面向全國、輻射東南亞的服務(wù)面向定位，充分發(fā)揮毗鄰港澳，面向東南亞的人緣地緣優(yōu)勢，積極擴(kuò)大對外交流與合作，學(xué)術(shù)交流日趨頻繁，國際影響不斷增強(qiáng)。先后與美國、加拿大、日本、韓國、泰國等國家和臺灣等地區(qū)的8所高校建立了校際友好關(guān)系，互派學(xué)者訪問講學(xué)，互派學(xué)生交流培養(yǎng)，開展學(xué)術(shù)交流及合作辦學(xué)，推進(jìn)了我校教育國際化進(jìn)程。學(xué)校發(fā)揮“一基地三院�！眱�(yōu)勢（國務(wù)院僑務(wù)辦公室首批批準(zhǔn)設(shè)立的華文教育基地、教育部首批指定招收外國留學(xué)生院校、國家漢辦指定的海外漢語教師培訓(xùn)院校、國際漢語教師志愿者培訓(xùn)院校），積極開展對外漢語教學(xué)，支持周邊國家華文教育；與泰國海南會館共建育民華文學(xué)校、與印度尼西亞雅加達(dá)漢語教學(xué)中心共建孔子學(xué)院；承擔(dān)了海外漢語教師和國際漢語教師志愿者的培訓(xùn)和外派任務(wù)，先后派出國際漢語教師志愿者2批76人次，對外漢語教育蓬勃發(fā)展。學(xué)校還先后為美國、日本、俄羅斯、韓國、意大利、英國、法國等國家培養(yǎng)長、短期留學(xué)生千余人次。學(xué)校加強(qiáng)與港澳臺地區(qū)和世界各地華人華僑特別是瓊籍華人華僑的聯(lián)系，對外影響日益擴(kuò)大。