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    劉天華，1895年出生于江蘇江陰縣的一個普通知識分子家庭，父親為新學(xué)的積極倡導(dǎo)者，曾在江陰與人合辦過一所小學(xué)。劉天華三兄弟是中國文化史上著名的＂劉氏三杰"，哥哥劉半農(nóng)早年參加新文化運動，以后成為著名的文學(xué)家、詩人、語文學(xué)家。在這樣的家庭影響下，劉天華在就讀于常州中學(xué)的時候，就利用課余時間開始學(xué)習(xí)西洋銅管樂器，1912年他在上海參加職業(yè)的"開明劇社"樂隊，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂理論和鋼琴、小提琴、銅管樂器。1914年返回故里，在江陰、常州的中學(xué)里教音樂。1915年，劉天華不幸喪父，處于極度苦悶之中的劉天華完成了處女作二胡獨奏曲《病中吟》的創(chuàng)作。他第一次運用音樂手段，表達(dá)他對社會的不平和憤懣的心情，開始走上音樂創(chuàng)作的道路。１９１６年，劉天華還鄉(xiāng)與殷尚貞完婚。劉天華為了學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂，遍訪民間藝人，向當(dāng)時著名的民間音樂家周少梅、沈肇洲、郁詠春學(xué)習(xí)二胡、琵琶和古琴。劉天華立志革新民族音樂，他呼吁從事音樂的人要"顧及一般民眾"，他把最常見、最有群眾基礎(chǔ)的二胡作為改革和發(fā)展的對象，從選料、制作到演奏手法都予以改革和創(chuàng)新，提高了它的表現(xiàn)力，并為此創(chuàng)作了一批樂曲，使二胡登上了獨奏舞臺并納入高等音樂學(xué)院的課程。 
   從1922年到1932年的10年當(dāng)中，劉天華在北京大學(xué)任二胡、琵琶、小提琴教授。他的大部分作品都是這一時期創(chuàng)作的。他的作品中除了前面聽到的表現(xiàn)苦悶的情緒之外；還有許多是表現(xiàn)了他對大自然的熱愛，對故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的懷念，流露出一種寧靜的美。劉天華在創(chuàng)作中一方面繼承民族傳統(tǒng)作曲技法，同時又融匯西洋作曲法，使作品具有一種新的氣質(zhì)。他以實際的行動為中國民族音樂的發(fā)展探求一條新路：借鑒外國音樂的創(chuàng)作手法，用中國的音樂語言來反映中國的當(dāng)代社會現(xiàn)實。因而他的作品極富個性。 
    劉天華從１７歲開始從事音樂教育，先后教過小學(xué)、中學(xué)的音樂課，長期以來積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在劉天華之前，我國的民族音樂教學(xué)還沒形成一套系統(tǒng)的、科學(xué)的教學(xué)方法。劉天華在教學(xué)上總結(jié)了前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒了西洋樂器的教學(xué)方法，用練習(xí)曲和樂曲相結(jié)合、循序漸進的方法來進行教學(xué)。為創(chuàng)建民族音樂的教學(xué)體系奠定了基礎(chǔ)。