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博才文化藝術(shù)培訓學校介紹

    武漢市博才文化藝術(shù)培訓學校是一所經(jīng)教育局審批的配套服務于九年制義務教育的學科特長培訓學校。它的前身是江岸區(qū)教委教研室于1983年成立的奧林匹克培訓中心,1995年由原江岸區(qū)教委小學教研室主任陳冀珍老師創(chuàng)辦武漢市博才文化藝術(shù)培訓學校。學,F(xiàn)有專職教師22人,兼職教師31人,其中特級教師、市管專家、市學科帶頭人等名師18名,市、區(qū)優(yōu)秀青年教師11名,各類數(shù)學競賽教練員14名;校舍面積4000多平方米,教室12間,在校學生2200余人。學校地處漢口解放公園附近,交通便捷。下設“博才美英少年英語培訓中心”和“博才競賽中心”。多年來在教育、科技等部門支持下,經(jīng)過師生共同努力,學校已發(fā)展成為“辦學理念先進,師資隊伍精良,辦學硬件完備,教學業(yè)績顯著”的漢口地區(qū)大型的中小學生培優(yōu)基地之一,涵蓋初中、小學各年級課程培優(yōu)和競賽培訓。學校堅持“個體優(yōu)化、整體提高”的辦學宗旨,以雄厚的師資力量,靈活多樣的教學方法,科學系統(tǒng)的培訓資料和嚴格有情的管理制度,為學生鋪設“考外校、擇名校、進重點”的成功之路,為名優(yōu)初中輸送了萬余名優(yōu)秀學生,贏得了學生和家長的普遍贊譽。 
辦學理念 
    一直以來,博才學校堅持以名校辦民校的理念,立章建制,優(yōu)化管理過程,制定了一套行之有效的教師管理、班主任管理、學生管理的規(guī)章制度。學校強調(diào)營造“師生互動、動而不亂、靜而不呆、動靜結(jié)合、提高效率”的課堂教學氛圍,把課堂教學效果落實到每個學生;通過班主任與家長的及時溝通反饋,查漏補缺,進一步提高教學質(zhì)量。
    博才學校的管理目標是個體優(yōu)化,整體提高。其特色在于因材施教,注重適合不同層次學生的發(fā)展和分類推進的教學方式。著力培養(yǎng)學生運用知識的能力和創(chuàng)新性思維的能力。不僅能使優(yōu)秀學生通過“高起點、高速度、高難度”的學習方式充電,在各類考試和知識競賽中脫穎而出,又能使中等水平的學生通過“重激勵,重興趣,重方法”的培養(yǎng),在原有基礎上大幅度提高學習能力。 
    博才學校十分注重以學生為本,進行人性化管理。強調(diào)誠信關(guān)愛,視學生如子弟。為方便學生家長,學校設立了家長休息室;為保障學生的身心健康,學校對教室、走廊、樓梯定時清潔消毒;學校免費為學生和家長提供飲用水;對于未來上課的學生,班主任會在半小時內(nèi)和家長取得聯(lián)系。這些舉措贏得了家長和學生的普遍贊譽。學校關(guān)注貧困上進生的求學欲望,對父母雙下崗、單親、殘疾學生實行學費減、免政策。1995年模范路小學邱美麗同學高位截癱,學校全免其學費并派專人輔導該生,使其在數(shù)學競賽中脫穎而出并保送到武漢六中。2001年新村小學官雪婷同學父母因車禍去世,博才為其減免學費……諸如此類用實際行動關(guān)愛貧困學生的事例,不勝枚舉。此外,多年來,學校對優(yōu)秀學生實行獎學金制度。
辦學成果 
    作為漢口地區(qū)最大的中小學培優(yōu)基地之一,博才學校取得的成功是與培訓學生所在學校優(yōu)良的基礎教育緊密相連的。它們的先進管理制度和優(yōu)秀培養(yǎng)體制已使學生具備了良好的能力基礎,博才學校又使學生在原有基礎上更快地提高成績和學習能力。1995年學校在讀小學生有近百余人在各類競賽中獲獎,并被優(yōu)錄到各重點初中。特別值得一提的是96年經(jīng)我校培訓的學生劉夢龍在韓國舉辦的國際數(shù)學奧林匹克競賽中榮獲金牌。在學校辦學的頭幾年中,校負責人大膽創(chuàng)新,高薪聘請名師,免費開辦小班教學,設立獎學金機制。1999年在本校培訓的100余名學生因競賽獲獎被直接保送到七一中學和武漢六中。2000、2001連續(xù)兩年的小升初的擇?荚囍校┎艑W生亦取得驕人成績:兩年中,學校近80%畢業(yè)生分別考入各重點初中,令人振奮的是我?忌几餍C赓M生人數(shù)1/4強。2002年取消擇?荚嚕(jīng)我校推薦,本校學生石岱、張禹宇等70多名學生被劃入武漢二中重點班,七一中學四個重點班中有50%學生在本校接受過系統(tǒng)培訓;吳怡、江尚等30余名學生直接考入武漢外國語學校。2003年陳浩藍、吳迪等130余名優(yōu)秀學生進入武漢二中等重點中學的重點班學習。2004、2005年隨著各類學科競賽日益普及,學校系統(tǒng)培訓優(yōu)勢更顯突出。在不同層次,不同類別的競賽中,我校學生持獎率幾乎達到100%。其中最具代表性的有:四年級左浩同學是五年級“創(chuàng)新杯”數(shù)學邀請賽預賽唯一滿分考生并獲得該賽事省級獎;五年級范保臨、曾郅程同學在“學用杯”全國數(shù)學知識應用競賽中獲國家級金獎(武漢賽區(qū)僅五名金獎學生);六年級學員在“奧賽”、“學用杯”等賽事總獲獎率均達到30%以上,成為各重點中學青睞的對象。
    學校將一如既往地抓師資、抓管理、抓質(zhì)量,堅持優(yōu)勢互動教學,誠信關(guān)愛學生,讓學生通過努力實現(xiàn)自己的理想,使博才學校在優(yōu)越的社會大環(huán)境中與學生一同成長,成為社會力量辦學的強大生力軍。

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