五線譜識(shí)譜 VS 簡譜
五線譜是目前世界上大多數(shù)音樂所使用一種記譜方式。他的歷史相當(dāng)久，可以追溯到十一世紀(jì)的四線譜。不過目前的體制，大約是在十六世紀(jì)所底定的。
而簡譜的起步較晚，在十七世紀(jì)時(shí)由法國出現(xiàn)，其后經(jīng)由多人的改良，到十九世紀(jì)下才逐漸底定其規(guī)格。并傳入日本，再傳入中國。其實(shí)大約是清末民初的時(shí)候。
目前使用簡譜的，大概以有中國人的地方最多了。除了國樂以外，流行歌曲，吉他，甚至于在大陸有些合唱等等，都使用了簡譜。
對(duì)于大多數(shù)由業(yè)余開始學(xué)國樂的人來說，簡譜還是最先入門的一種記譜方式。而音樂班的學(xué)生，如果是從小學(xué)起的，則有些直接就使用五線譜，沒有使用簡譜。如果是在大一點(diǎn)的，則可能是兩者并用。
所以，以我的經(jīng)驗(yàn)來說，有人只會(huì)看簡譜，拿到五線譜就得翻成簡譜才看得懂；有的人只會(huì)看五線譜，跟他唱首調(diào)旋律他還會(huì)被搞混了；有人兩種都可以看，但是其中一種看的速度與正確率較高。
第一種人以一般社團(tuán)的人士居多，第二種則以小學(xué)音樂班居多，第三種就是像我們這樣演奏需求較多，或者是社團(tuán)中比較有心的人了。
有人支持五線譜，甚至完全不知道簡譜是怎么回事的，也大有人在。有人則是支持簡譜，認(rèn)為易學(xué)易普及，也沒有什么是簡譜辦不到的。
我自己的識(shí)譜轉(zhuǎn)變過程：
在這里，我把我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及看法說一說。也許對(duì)于與我有類似習(xí)樂背景者，能有些參考的作用。
我從高中學(xué)國樂開始，就是看簡譜的。后來到大學(xué)，在高市國兼差，以及在戲曲界工作的時(shí)間，也都是看簡譜的。
不過這中間，我買了一把長笛，開始試著看線譜。
退伍后，回到高雄考入樂團(tuán)，擔(dān)任中音嗩吶演奏員的職務(wù)。由于中音嗩吶與長笛的調(diào)性相同，指法除少數(shù)音以外也有不少雷同之處，所以便在每日翻譜之余，慢慢嘗試看線譜。由簡單的曲子開始，五線譜發(fā)下來后，先克制自己要翻譯成簡譜的沖動(dòng)。等到指揮一開始下指揮棒的時(shí)候，直接識(shí)譜吹奏。
當(dāng)然總有地方比較難些，我就把實(shí)在來不及看線譜的地方，翻譯為簡譜，而且是以C調(diào)記譜。
這樣慢慢熟悉，強(qiáng)迫自己看線譜，大約幾個(gè)月以后，大部分的樂譜發(fā)下來就可以直接識(shí)譜了，也脫離了每次發(fā)一堆譜就忙著翻譯的緊張忙碌情形。
后來隨著樂器的使用以及樂團(tuán)抄譜編曲的需要，逐漸也會(huì)看各種譜號(hào)（高音，中音，低音）了。老實(shí)說常用的樂器就有四五種了（不同調(diào)性的同種樂器不算），每種樂器各要背上六到八種的簡譜指法，以及兩三種線譜指法，加起來少說也有五六十種指法，的確有些頭痛。
所以有時(shí)會(huì)出錯(cuò)是在所難免。不過隨著常用程度不同，出錯(cuò)的機(jī)率也就不同了。基本上愈少換樂器，調(diào)號(hào)較常用，臨時(shí)記號(hào)愈少，則出錯(cuò)的機(jī)率也就愈低了。
其它樂器的情況：
其實(shí)我很佩服吹笛子的人，頻頻換笛子還能看線譜，實(shí)在是很厲害。若是以法國號(hào)、豎笛等等移調(diào)樂器的觀念來看，樂譜本身就應(yīng)該移好調(diào)了。也就是說，樂譜記載好用什么調(diào)子的樂器，演奏員照著換樂器后，仍應(yīng)使用一致的指法繼續(xù)演奏下去，而樂譜必須預(yù)先移調(diào)。
所以西方管弦樂的指揮就要有很強(qiáng)的讀譜能力，把總譜上面各種不同的移調(diào)聲部組織回原來的位置。相形之下，國樂的樂譜不但沒有為移調(diào)樂器移調(diào)，有些甚至任意采用譜號(hào)，造成演奏員額外的負(fù)擔(dān)。例如許多號(hào)稱中音的國樂器實(shí)際音高應(yīng)用高音譜號(hào)記譜，而不是聽其名稱就采用中音譜號(hào)。有些樂器音區(qū)較高，卻仍采實(shí)際音高記譜，沒有移調(diào)（低八度）記譜，造成識(shí)譜的困難。
由此可見，采用線譜雖然是目前專業(yè)樂團(tuán)普遍采用的一種方式，但是國樂界的記譜一直沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以演奏員必須花費(fèi)額外的精力來解決這些問題。
移調(diào)的管樂器，如笛子以及傳統(tǒng)嗩吶，在使用線譜上有著上述的移調(diào)問題。至于其它大致是固定音位（揚(yáng)琴、笙），固定定弦（其它大部分的拉弦、彈撥）樂器，則問題比較少。
向我自己也拉二胡。只要花大約一個(gè)下午的時(shí)間，就可以看線譜拉一些合奏曲了。不過這還關(guān)系到我已經(jīng)會(huì)看其它樂器的五線譜，以及我對(duì)于二胡指法也頗熟悉，也許并不能適用于所有人身上。但是以我自己的感覺，比起要時(shí)常換樂器的來說，這些定音定弦樂器，用線譜的障礙比較小些。
心中識(shí)譜的方式：
前面說過有幾種人，所以也就有幾種不同的識(shí)譜方式。
對(duì)于只會(huì)看線譜，不會(huì)看簡譜的人，大都是自幼接受固定調(diào)線譜的觀念，所以一時(shí)難以理解首調(diào)的觀念，自然也就不容易使用簡譜了。如果當(dāng)初使用的是首調(diào)線譜的觀念，應(yīng)該會(huì)容易些。
不過我想大多數(shù)人關(guān)心的，還是原本看簡譜已經(jīng)習(xí)慣了的人，如何看五線譜？
我個(gè)人覺得這是因人而異的，重點(diǎn)則在于個(gè)人對(duì)于首調(diào)的體認(rèn)程度，以及對(duì)于固定調(diào)五線譜的視唱聽寫能力。
簡單的說，就是視唱聽寫是偏向首調(diào)？還是固定調(diào)也可以？
愈是偏向首調(diào)感，愈會(huì)有翻譯的動(dòng)作。即使是沒有用筆寫下來，也會(huì)在心里快速的運(yùn)算著。
有的人聽到C調(diào) 6 #4 3 2 就會(huì)覺得明明是 5 3 2 1 (D調(diào))，而有的人則正好相反。所以說在識(shí)譜時(shí)的心里到底是怎樣推算，在這兩個(gè)極端之間，有相當(dāng)多的不同比例可以運(yùn)用。
以我自己看線譜為例，譜發(fā)下來第一次視奏的時(shí)候，我心里是完全采用固定調(diào)的，也就是看到音符在那個(gè)位置，我就按好哪個(gè)音，照吹就是了。
不過，當(dāng)?shù)谝槐榈囊曌嗤戤叄乙呀?jīng)聽到了曲子了，這時(shí)候我的聽寫部份，是首調(diào)居上風(fēng)的，所以第二次視奏的時(shí)候，我可能就改為一半首調(diào)一半固定調(diào)了。也就是說音程的關(guān)系采用首調(diào)安排，部份樂譜也是轉(zhuǎn)為首調(diào)了。
樂曲愈是具有明確的首調(diào)感，我自動(dòng)翻譯成首調(diào)的比例就愈大，例如喜訊傳邊寨就是個(gè)例子。不過如果是類似第二民族交響樂這樣的曲子，我心中就是以固定調(diào)來存想了。
所以，主宰我識(shí)譜時(shí)心中想法的，其實(shí)是耳朵的聽覺。容易聽出首調(diào)樂譜的，就自動(dòng)轉(zhuǎn)成首調(diào)線譜來看；不容易聽出來的，或者小片段一直轉(zhuǎn)調(diào)的，就采用固定調(diào)識(shí)譜。也就是說看情況，該首樂曲用那個(gè)比較方便，就用哪一個(gè)方法。
上面講的是識(shí)譜，時(shí)于演奏時(shí)音準(zhǔn)的控制，則大都是以和聲共鳴好，或者音階進(jìn)行順耳為準(zhǔn)，也就是基本上很少用十二平均率的感覺來演奏。
以上就是我個(gè)人的識(shí)譜方式，也許能對(duì)像我這樣由簡譜轉(zhuǎn)增加看線譜的人，有所幫助。
簡譜 VS 五線譜：
簡譜與線譜各有其優(yōu)缺點(diǎn)，這里將我自己的感覺以及想法，來說一下。
簡譜的音符，不同音高之間的符號(hào)差異，比起線譜的豆芽菜要大得多，所以以可分辨性來說，無疑的簡譜的符號(hào)差異，要比線譜的位置差異要來得容易辨認(rèn)，所以對(duì)于初學(xué)者的學(xué)習(xí)，簡譜的確比較快容易上手。
線譜初學(xué)看錯(cuò)行是很常見的，簡譜卻多半是指法不熟而按錯(cuò)。一個(gè)是識(shí)譜時(shí)候的問題，一個(gè)是是識(shí)譜后執(zhí)行時(shí)期的問題，這兩者是有很大區(qū)別的。
而采用簡譜，對(duì)于初學(xué)者來說，容易培養(yǎng)首調(diào)感，也較于容易建立起首調(diào)的聽覺，有助于以首調(diào)方式來演奏的音準(zhǔn)。上手容易，轉(zhuǎn)調(diào)也容易，但是對(duì)于首調(diào)感不明確，臨時(shí)記號(hào)多的曲子，學(xué)簡譜的人就比較缺乏這樣的訓(xùn)練了。
簡譜的實(shí)際音高，卻沒有線譜那么明確，尤其是碰到轉(zhuǎn)調(diào)的時(shí)候，更容易出現(xiàn)不確定的情況。
這個(gè)問題，在編寫樂曲時(shí)，就比較會(huì)造成困擾。除了音響效果的轉(zhuǎn)變以外，有些和聲的轉(zhuǎn)位也會(huì)造成一些問題。
在和聲方面，愈多音出現(xiàn)時(shí)，簡譜就愈吃力。因?yàn)楹喿V符號(hào)大，又要加點(diǎn)，迭起來相當(dāng)暫空間，而且有時(shí)必須分神判斷夾在里面的點(diǎn)到底是屬于哪個(gè)音符的。所以當(dāng)和聲同時(shí)出現(xiàn)的數(shù)目多到一定程度時(shí)，簡譜的識(shí)譜就不如線譜簡潔明了。
至于其它的部份，簡譜與線譜相通之處就很多了，差異性也不大。
由上面的比較，可以發(fā)現(xiàn)簡譜與線譜各有其應(yīng)用范圍，也各有其優(yōu)缺點(diǎn)。所以端看用途而定，不必非得說出哪一個(gè)才是最好的。由于國樂演奏的范圍很大，形式也很多樣化，因此兩種譜制都有其合適的曲目。因此在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，相信兩者并存仍是必須的。
對(duì)于一般的社團(tuán)人士，我的建議是還不必非學(xué)線譜不可。如何把音準(zhǔn)，節(jié)奏，技巧，情感等等做好，才是熱愛音樂的人應(yīng)該先要去追求的。只有當(dāng)行有余力時(shí)，再去嘗試看線譜，也算是學(xué)習(xí)了新的東西。
至于音樂班的學(xué)生以及專業(yè)人士，相信兩種都要會(huì)看已經(jīng)是必備的技能了。其實(shí)科班教育都有鋼琴課，看線譜應(yīng)該都不成問題。只有像我這種沒有學(xué)過鋼琴，而由民間藝人跳入專業(yè)的，才需要特別去訓(xùn)練自己看線譜吧！
家教專員1:
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