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    如何選擇學(xué)生學(xué)雙簧管.培養(yǎng)一名雙簧管演奏者，關(guān)鍵在于選拔優(yōu)秀的學(xué)生。初學(xué)者，可以從9歲一12歲左右起開始學(xué)習(xí)雙簧管。依照多年的經(jīng)驗總結(jié)，首先要考察和了解學(xué)生的音樂素質(zhì)，即樂感、音樂的聽覺、對音樂的記憶力和對節(jié)奏的反映等。比如讓學(xué)生唱幾首歌，看他唱得是否有音樂感，有音樂的表現(xiàn)力，考察他的音準(zhǔn)、節(jié)奏等能力，模仿人聲發(fā)出的音高或用鋼琴彈奏音后讓學(xué)生模唱，考察他的音樂聽覺，從簡單的單音開始，到雙音、和弦，測驗學(xué)生的音樂記憶力。還要考察學(xué)生簡單的音樂旋律，讓學(xué)生記住，并將旋律音樂模唱出來。對節(jié)奏感的測驗，可采用用手拍出各種不同的節(jié)奏型，讓學(xué)生模仿，考察他們的節(jié)奏感。 
    除了考察基本的音樂素質(zhì)以外，還要考慮身體素質(zhì)。首先口型條件對于學(xué)習(xí)管樂器的學(xué)生來說尤為重要。牙齒要乎整，舌頭靈活，腹肌的反映良好，手指靈活。這些是初步的考察條件。在進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之后，對他們的發(fā)展還有待許多因素去促成。 
    從理論方面看，考生主要接受基礎(chǔ)樂理知識的考察、視唱方面主要檢查學(xué)生的音高概念及唱譜能力。要求學(xué)生熟讀不同節(jié)拍的五線譜，視唱的音域不得超過十二度音程。節(jié)奏方面考查節(jié)奏感和節(jié)奏記憶能力。隨著不同節(jié)拍、節(jié)奏、不同速度的音樂打拍，能準(zhǔn)確地模擬老師給予的不同的節(jié)奏型、其中模唱是主要的。考查高音記憶與曲調(diào)記憶能力，基本要求是以幾種節(jié)拍型的七聲調(diào)的樂曲哼唱模擬為主，還有“耳音”聽寫，如旋律聽寫、音程、和聲音程、和弦辨別等。 
    雙簧管樂曲的初試：演奏長音、音階二條，不同性質(zhì)的練習(xí)曲二條，兩首樂曲。復(fù)試為：大、中型樂曲各一條、視奏片斷二條等。經(jīng)過這幾方面的考核，合格者可以參加文化課考試。目前，器樂考生的文化課錄取分?jǐn)?shù)線不能太低，音樂素質(zhì)考核不及格者，生理條件不合格者，文化課考核不及格者一律不得參加主、副科專業(yè)考試的復(fù)試。這是專業(yè)學(xué)習(xí)雙簧管的最基本條件。再優(yōu)秀的專業(yè)教師，也無法把低能的學(xué)生培養(yǎng)成為高能的音樂天才。把握好招生這一關(guān)，是培養(yǎng)優(yōu)秀演奏者的重要條件之一。

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